W dniach 31 marca – 4 kwietnia 2025r. w naszej szkole został zorganizowany Tydzień Przyrodniczy. Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych przygotowali swoim uczniom sporo atrakcji związanych z szeroko rozumianymi zagadnieniami przyrodniczymi i ekologicznymi.
W ramach tego tygodnia uczniowie z klas 5 oraz klas 6 uczestniczyli w dwóch wycieczkach edukacyjnych: piątoklasiści – szukali cech krajobrazu wielkomiejskiego podczas pobytu w Warszawie, natomiast szóstoklasiści we Wrocławiu od rana byli w tzw. „miejskiej dżungli” – uczestniczyli w grze miejskiej, a w godzinach południowych podczas zajęć edukacyjnych i zwiedzania Afrykarium szukali odpowiedzi na pytanie: czy różowe delfiny istnieją?
Oprócz wycieczek zostały także zorganizowane konkursy przyrodnicze dla uczniów z klas 1 - 8, które sprawdzały wiedzę i umiejętności ekologiczne, przyrodnicze czy geograficzno-biologiczne. Drużyny uczniowskie z wielkim zapałem i zaangażowaniem przystąpiły do rozwiązywania różnorodnych zadań, aby „znaleźć się” na podium. Na podstawie uzyskanych wyników klasyfikacja generalna wygląda następująco:
Na poziomie klas 1 - 3
I miejsce: klasa 2a
II miejsce: klasa 3a
III miejsce: klasa 3b
Na poziomie klas 4
I miejsce: klasa 4a
II miejsce: klasa 4c
III miejsce: klasa 4b
Na poziomie klas 5 – 8
I miejsce: klasa 6b
II miejsce: klasa 5b
III miejsce: klasa 6a
Wszystkim drużynom z podium gratulujemy; gratulacje także dla pozostałych drużyn, którym w tym roku nie udało znaleźć się w ścisłej czołówce.
Tydzień Przyrodniczy to nie tylko wycieczki i konkursy. Na lekcjach przyrody, biologii i geografii uczniowie rozmawiali na tematy związane ze smogiem czy zmianami klimatu. Uczniowie m.in. udali się do miasteczka „Smog City”, aby pomóc bohaterom zamienić ich miasteczko w „Eko City”; próbowali także wygrać ze smogiem podejmując różne działania proekologiczne. Zajęcia były prowadzone w sposób interaktywny, gdyż nauka i pozyskiwanie nowej wiedzy odbywało się w formie filmów, quizów czy zajęć interaktywnych. Tematyka tych zajęć związana jest z realizacją w naszej szkole projektu Edukacyjnej Sieci Antysmogowej. Są to ważne zagadnienia, gdyż dzięki naszym codziennym wyborom możemy przyczynić się do zahamowania zmian klimatycznych czy poprawić jakość powietrza w naszej miejscowości.
Organizatorzy Tygodnia Przyrodniczego uważają, że założone cele zostały zrealizowane, a podjęte działania przyczyniły się do podniesienia ich wiedzy i umiejętności z zakresu szeroko rozumianej edukacji klimatycznej. Również odbiorcom, czyli uczniom zaproponowane działania się spodobały o czym świadczyły liczne pozytywne komentarze po interaktywnych lekcjach czy konkursach i wycieczkach.
Zapraszamy do galerii Tydzień Przyrodniczy za nami…